🎨 초등학교 1학년, 색칠놀이보다 만들기를 더 좋아하게 됐습니다

🎨 초등학교 1학년, 색칠놀이보다 만들기를 더 좋아하게 됐습니다

 

 

 

 

 

 

초등학교 1학년이 되면서

아이의 놀이도 조금씩 달라졌습니다.

😊

유치원 때는 색칠놀이를 정말 좋아했습니다.

색연필을 들고

공룡도 그리고,

자동차도 색칠하며 한참을 놀곤 했습니다.

그런데 요즘은

종이와 가위,

색종이,

클레이,

블록을 꺼내 직접 무언가를 만드는 시간이 훨씬 많아졌습니다.

오늘은 초등학교 1학년 아들을 보며 느낀 '만들기 놀이의 변화'를 이야기해 보려고 합니다.

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1️⃣ 스스로 만드는 즐거움을 알게 되었습니다

예전에는

색칠공부를 끝내면 놀이도 끝났습니다.

😊

하지만 만들기는 달랐습니다.

무엇을 만들지 고민하고,

재료를 고르고,

완성하는 과정까지 모두 아이가 직접 결정했습니다.

완성했을 때의 표정은

색칠놀이 때보다 훨씬 뿌듯해 보였습니다.

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2️⃣ 집중하는 시간이 길어졌습니다

처음에는

10분도 채 집중하지 못했습니다.

😄

그런데 만들기를 시작하면

30분,

어느 날은 1시간 가까이 집중하는 모습도 볼 수 있었습니다.

좋아하는 활동을 하다 보니

자연스럽게 집중력도 함께 자라는 것 같았습니다.

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3️⃣ 상상력이 더 풍부해졌습니다

색칠놀이는

정해진 그림에 색을 입히는 활동이 많았습니다.

반면 만들기는

머릿속 상상을 직접 표현하는 놀이였습니다.

🚀

우주선,

공룡,

집,

자동차.

아이가 상상한 것들이

하나씩 작품으로 완성되는 모습을 보면

부모도 함께 놀라게 됩니다.

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4️⃣ 실패해도 다시 도전합니다

가끔은

만들다가 무너지기도 하고,

생각한 모양이 나오지 않을 때도 있습니다.

😅

하지만

다시 고치고,

새롭게 만들어 보면서

포기하지 않는 모습도 자연스럽게 배우게 되었습니다.

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5️⃣ 가족과 함께하는 시간이 늘었습니다

"아빠 이것 좀 붙여줘."

"엄마 이거 어때?"

이런 이야기를 하며

가족이 함께 만드는 시간이 많아졌습니다.

😊

작품 하나를 완성하는 과정에서

자연스럽게 대화도 늘어나고,

함께 웃는 시간도 많아졌습니다.

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6️⃣ 방과후 활동도 더 즐거워졌습니다

학교에서 하는 만들기 시간이나

클레이아트 방과후도

아이가 가장 기다리는 시간이 되었습니다.

🎨

집에서 하던 놀이가

학교에서도 이어지니

더 자신감 있게 참여하는 모습이 보기 좋았습니다.

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📊 색칠놀이 vs 만들기

색칠놀이만들기

색 표현	창의력 표현
짧은 놀이	오래 집중
완성된 그림	직접 작품 제작
따라 하기	상상력 발휘
손놀림	문제 해결 능력

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❤️ 꿀파파의 결론

초등학교 1학년이 되면서

아이의 관심사는 조금씩 달라졌습니다.

😊

색칠놀이도 여전히 좋아하지만,

직접 만들고,

완성하고,

가족에게 보여주는 시간이 더 즐거운 놀이가 되었습니다.

완벽한 작품이 중요한 것이 아니라,

스스로 생각하고 만들어 보는 과정이

아이에게는 가장 큰 배움이었습니다.

오늘도 우리 집 거실 한편에는

아이가 만든 작품들이 하나둘 늘어나고 있습니다.

그 모습을 볼 때마다

조금씩 성장하는 아이가 참 대견하게 느껴집니다.

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