🗣️ 초등학교 이후 언어치료, 다시 시작해야 할까요? 주변 이야기를 듣고 많은 생각이 들었습니다

🗣️ 초등학교 이후 언어치료, 다시 시작해야 할까요? 주변 이야기를 듣고 많은 생각이 들었습니다

 

 

 

안녕하세요. 꿀파파입니다. 😊

아이를 키우다 보면 예상하지 못한 고민을 마주할 때가 많습니다.

얼마 전 친하게 지내는 부모님과 이야기를 나누다가 오래도록 기억에 남는 이야기를 들었습니다.

그 집 아이는 유치원 때부터 언어치료를 꾸준히 받았다고 합니다.

저희 애도 그정도 까지는 아니지만 발음이 조금 새는(?) 느낌이 있어서 항상 고민이라 남일 같지가 않았어요.,.ㅠ

처음에는 단어를 배우는 속도가 조금 느렸고, 문장으로 자신의 생각을 표현하는 것도 또래보다 어려운 편이었다고 합니다.

그래서 유치원 시절부터 언어치료를 꾸준히 받았고, 초등학교 1학년이 되면서는 일상 대화도 가능하고 학교생활에도 큰 어려움이 없어 보여 담당 선생님과 상의 끝에 치료를 종결했다고 합니다.

부모님도 그때는

"이 정도면 이제 괜찮아졌구나."

라고 생각했다고 하더군요.

그런데 시간이 지나면서 또 다른 고민이 시작됐다고 합니다.

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초등학교 1학년이 되니 조금씩 보이기 시작한 차이

처음에는 아무 문제도 느끼지 못했다고 합니다.

학교도 잘 다니고 친구도 있었고, 담임선생님께 특별한 이야기를 들은 적도 없었다고 합니다.

하지만 초등학교 2학년이 되면서 또래 아이들과 함께 있는 모습을 볼 기회가 많아지자 조금씩 차이가 느껴졌다고 합니다.

말을 못하는 것은 아니었습니다.

집에서도 부모와 대화는 잘했고 질문에도 대답을 했습니다.

하지만 친구들과 대화하는 모습을 보면 뭔가 다른 느낌이었다고 합니다.

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말을 못하는 것이 아니라 '표현력'이 부족했던 것 같다고 합니다

친구가

"주말에 뭐 했어?"

라고 물으면

"놀았어."

"집에 있었어."

정도로 대화가 끝나는 경우가 많았다고 합니다.

반면 또래 친구들은

"할머니 집 갔다가 수영장도 갔어."

"거기서 친구도 만나고 아이스크림도 먹었어."

처럼 자신의 경험을 자연스럽게 이어서 이야기했다고 합니다.

부모님 표현으로는

'말은 하는데 대화가 길게 이어지지 않는 느낌'

이었다고 하셨습니다.

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부모가 가장 먼저 느낀 변화

느꼈던 모습부모의 생각

말은 잘한다	대화가 짧게 끝난다
친구는 있다	대화를 오래 이어가지 못한다
질문에는 대답한다	자신의 이야기를 길게 하지 않는다
학교생활은 한다	발표나 설명을 어려워하는 것 같다

※ 위 내용은 실제 사례를 바탕으로 한 예시이며, 아이마다 발달 과정은 모두 다를 수 있습니다.

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친구들과 있을 때도 조금 겉도는 느낌

혼자 노는 아이는 아니었다고 합니다.

친구들과 어울려 놀기도 하고 웃기도 했습니다.

하지만 여러 명이 함께 이야기하는 상황에서는 대화를 주도하기보다는 듣고 있는 시간이 많았다고 합니다.

처음에는 성격 때문이라고 생각했지만,

시간이 지날수록 표현력의 차이가 조금씩 느껴졌다고 합니다.

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병원마다 상담 결과가 달랐다고 합니다

걱정이 되어 다시 병원과 언어치료센터를 찾아 상담을 받았다고 합니다.

그런데 의견이 서로 달랐다고 합니다.

한 곳에서는

"지금은 언어치료보다 학교생활을 조금 더 지켜보는 것이 좋겠습니다."

라고 이야기했고,

다른 곳에서는

"초등학생 이후라도 필요한 부분은 충분히 치료를 다시 시작할 수 있습니다."

라고 설명했다고 합니다.

센터에서도

유아 때처럼 변화 속도가 빠르지는 않지만,

아이에게 필요한 부분을 꾸준히 도와주는 것은 충분히 의미가 있다고 이야기했다고 합니다.

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상담에서 들을 수 있는 다양한 의견

상담 내용설명

조금 더 지켜보자	학교 적응 과정일 수도 있음
언어치료를 다시 시작해 보자	표현력 향상에 도움이 될 수 있음
학교와 함께 관찰하자	담임 의견도 중요
집에서 대화 시간을 늘려보자	꾸준한 대화도 좋은 방법

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언어는 단순히 '말'만 하는 것이 아니었습니다

그 이야기를 들으면서 저도 많은 생각이 들었습니다.

어릴 때는 말을 빨리 시작하는 것만 중요하다고 생각했는데,

초등학교에 들어가면

• 자신의 생각을 문장으로 표현하는 능력
• 친구와 자연스럽게 대화를 이어가는 능력
• 발표하는 능력
• 질문에 자신의 의견을 설명하는 능력

이 훨씬 중요해진다는 것을 다시 느끼게 되었습니다.

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부모가 가장 먼저 할 수 있는 일

아이마다 발달 속도는 모두 다르고,

전문가마다 의견도 조금씩 다를 수 있습니다.

그래서 무엇이 정답이라고 말하기는 어렵습니다.

하지만 부모가 평소 아이를 잘 관찰하고,

필요하다면 여러 전문가의 의견을 함께 들어보는 것은 충분히 의미 있는 일이라고 생각합니다.

특히 아래와 같은 부분은 한 번쯤 체크해 보면 좋겠습니다.

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✔ 우리 아이 표현력 체크리스트

체크 항목확인

자신의 경험을 문장으로 이야기한다	□
친구와 대화를 자연스럽게 이어간다	□
질문에 두 문장 이상으로 대답한다	□
학교에서 있었던 일을 스스로 이야기한다	□
자신의 감정을 말로 표현한다	□

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❤️ 꿀파파의 생각

이번 이야기를 들으면서

'말을 한다'와

'대화를 잘한다'는 조금 다른 능력이라는 것을 다시 느꼈습니다.

모든 아이의 성장 속도는 다르고,

조금 늦게 발전하는 아이도 있습니다.

혹시 비슷한 고민을 하고 계신 부모님이라면 혼자 걱정만 하기보다 담당 선생님이나 전문가와 충분히 상담해 보시는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.

부모의 관심과 기다림, 그리고 필요한 시기의 적절한 도움이 아이에게는 큰 힘이 될 수 있으니까요.

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